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dc.contributor.authorEscudero-Díaz, Cristina
dc.date2017-07-21
dc.date.accessioned2018-01-02T11:25:23Z
dc.date.available2018-01-02T11:25:23Z
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/6104
dc.description.abstractEstablecer un ambiente propicio dentro del aula es fundamental para el desarrollo integral del alumnado; tanto curricularmente, a nivel personal y social. El docente es modelo y guía para sus alumnos y quien dinamiza la cohesión de todo el grupo. Para favorecer las relaciones entre el grupo clase se han escogido como vehículoconductor las habilidades sociales, ya que dentro del aula juegan un papel importante a la hora de crear la conexión grupal. Por ello este trabajo de fin de grado quiere reflejar cómo en el área de Educación Física, a través de actividades de expresión corporal, se pueden fomentar las habilidades sociales y así los alumnos afianzar sus relaciones tanto sociales como personales, y siempre partiendo de las características personales de cada uno. Este trabajo ha sido elaborado gracias a la recogida de información de diferentes fuentes y autores relacionados con las habilidades sociales y la expresión corporal siempre enfocada a la educación primaria. En él se recogen 7 sesiones de trabajo, que giran en torno a la expresión corporal y con las que se quiere conseguir que los alumnos disfruten y logren alcanzar esa mejora en sus relaciones.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjecthabilidades socialeses_ES
dc.subjectexpresión corporales_ES
dc.subjecteducación físicaes_ES
dc.subjectdocentees_ES
dc.subjecteducación primariaes_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Primariaes_ES
dc.titleLa expresión corporal y su relación con las habilidades sociales dentro del aula de Primariaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~1es_ES


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