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dc.contributor.authorGaviria Soto, José Luis
dc.date2012-12
dc.date.accessioned2017-07-20T14:43:16Z
dc.date.available2017-07-20T14:43:16Z
dc.identifier.issn1130-0426
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/5234
dc.description.abstractLa globalización impone exigencias que exceden el ámbito económico. Existe una necesidad cada vez mayor de formación educativa, que constituye una herramienta indispensable para la integración laboral y social en otros países. Pero esta exigencia requiere implantar métodos de evaluación a nivel internacional que aseguren la calidad y eficiencia de los sistemas educativos, sin que esto elimine la autonomía de los agentes educativos ni implique un intervencionismo excesivo.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherNueva Revistaes_ES
dc.relation.ispartofseries;nº 141
dc.relation.urihttp://www.nuevarevista.net/articulos/la-evaluacion-en-un-regimen-de-libertad-educativaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjecthumanidadeses_ES
dc.subjecteducaciónes_ES
dc.subjectautoevaluaciónes_ES
dc.subjectNueva Revistaes_ES
dc.titleLa evaluación en un régimen de libertad educativaes_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~NURes_ES


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