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dc.contributor.authorIglesias de Ussel, Julio
dc.contributor.authorMottareale, Daria
dc.date2012-12
dc.date.accessioned2017-07-20T13:50:29Z
dc.date.available2017-07-20T13:50:29Z
dc.identifier.issn1130-0426
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/5218
dc.description.abstractNada ha sembrado tanta polémica en el ámbito universitario como la reforma de Bolonia. La intención fue armonizar los estudios en el contexto europeo y acortar la duración de los mismos, pero junto con ello también se han producido problemas de importancia. Junto con el análisis del proceso de implantación, haciendo especial referencia a España, los autores sostienen que el Plan Bolonia debe permitir abrir el debate sobre el modelo de enseñanza universitaria que necesitamos.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherNueva Revistaes_ES
dc.relation.ispartofseries;nº 141
dc.relation.urihttp://www.nuevarevista.net/articulos/bolonia-como-disculpaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjecthumanidadeses_ES
dc.subjectuniversidades_ES
dc.subjectdeclaración de Sorbonaes_ES
dc.subjectEEESes_ES
dc.subjectNueva Revistaes_ES
dc.titleBolonia como disculpaes_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~NURes_ES


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