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Mostrando ítems 1-4 de 4
Análisis del uso de vídeo-tutoriales como herramienta de inclusión educativa
(Publicaciones de la Facultad de Educacion y Humanidades del Campus de Melilla, 2017)
En el presente artículo se muestra un análisis sobre el empleo de vídeo-tutoriales como herramienta para favorecer la inclusión educativa de todo el alumnado. Para ello, se hace un recorrido acerca de una serie de ...
Generación digital v.s. escuela analógica. Competencias digitales en el currículum de la educación obligatoria
(Digital Education Review, 2016-12)
Nuevas competencias, dispositivos conectados y herramientas digitales están sacudiendo con
fuerza los paradigmas educativos existentes, obligando a la educación a plantearse las
oportunidades que la tecnología ofrece y ...
Posibilidades didácticas de las herramientas Moodle para producción de cursos y materiales educativos
(Digital Education Review, 2015-12)
En el contexto de una actividad formativa de profundización sobre
elaboración de cursos y materiales educativos con Moodle, llevada a cabo en
la región de Andalucía y destinada a profesorado de enseñanzas no
universitarias, ...
Uso del Smartphone y su reflejo en la escritura entre estudiantes de secundaria bilingües gallego – español
(Digital Education Review, 2015-12)
A medida que las tecnologías avanzan y se hacen más presentes entre los escolares, es necesario estudiar el impacto de estas en su manera de escribir. Esta investigación analiza la influencia en la escritura adolescente ...