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      • El Design Organization Test (DOT) en adultos peruanos: parámetros de validación y normativos 

        Merino-Soto, César; Alarcón Parco, Danitsa; López-Fernández, Verónica ; Soto-Anari, Marcio; González Restrepo, Karen (Revista de Psicología PUCP, 2020)
        El presente estudio reporta la información normativa y psicométrica del DOT (forma A y B), una medida breve de organización perceptual-visual relevante para la investigación aplicada y la práctica clínica. Participó una ...
      • Diseño y validación de la Escala de Inteligencia Emocional en Internet para adolescentes 

        González-Cabrera, Joaquín ; Pérez-Sancho, Carlota; Calvete, Esther (Behavioral Psychology / Psicología Conductual, 01/2016)
        La inteligencia emocional es un constructo ampliamente estudiado, pero son pocos los trabajos que se han centrado en su relación con los contextos online. Actualmente, se discute la existencia ...
      • Diseño y validación de un instrumento para medir la competencia digital en estudiantes de educación primaria 

        Bastarrachea Rodríguez, Paola del Carmen; Domínguez Castillo, José Gabriel; Vega Cauich, Julio Isaac; Ortega Maldonado, Alvaro (Publicaciones de la Facultad de Educacion y Humanidades del Campus de Melilla, 2023)
        Introducción: Los avances tecnológicos de los últimos años han trasformado las formas de interacción y participación en la sociedad, ante esto las competencias digitales resultan indispensables para los ciudadanos ...
      • Fiabilidad y validez de un cuestionario para evaluar la percepción de calidad de las familias atendidas en los Centros de Atención Temprana 

        Romero Galisteo, Rita Pilar; Gálvez Ruiz, Pablo ; Morales Sánchez, Verónica; Hernández-Mendo, Antonio (Fisioterapia, 2015)
        Objetivo Validar un instrumento para medir la percepción de la calidad del servicio prestado en los Centros de Atención Infantil Temprana. Material y método Estudio transversal y multicéntrico para la validación de un ...
      • Nuevas perspectivas metodológicas en validación de acelerómetros para estimar la Actividad Física de adultos en actividades cuotidianas 

        Moraes Filho, Joao Alves de; Villarrasa-Sapiña, Israel ; Marco-Ahulló, Adrià; García-Massó, Xavier; González, Luis-Millán (RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física Deporte y Recreación, 2021)
        Actualmente el acelerómetro es la herramienta más práctica y fiable para cuantificar la actividad física. El problema es que los modelos de estimación obtenidos hasta el momento no han tenido en cuenta la inclusión de los ...
      • Violencia de Género: Una Revisión de Instrumentos de Medida 

        Aparicio-García, Marta E.; Vinagre-González, Agustina M. (Revista Iberoamericana de Diagnostico y Evaluacion Psicologica, 2022)
        La evaluación de la violencia de género requiere de instrumentos de medida validados con las poblaciones de estudio. Se realiza una búsqueda de instrumentos de evaluación en PsycINFO con las palabras clave “gender violence” ...

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