Las Naciones Unidas y el ámbito de la libertad religiosa: Una segunda mirada

Ibáñez-Martín, José Antonio

dc.contributor.author	Ibáñez-Martín, José Antonio
dc.date	2002-05-31
dc.date.accessioned	2016-09-20T20:35:05Z
dc.date.available	2016-09-20T20:35:05Z
dc.date.issued	2016-09-20
dc.identifier.issn	0034-9461
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/4196
dc.description.abstract	El artículo presenta una interpretación del documento final de la Conferencia Internacional Consultiva sobre la educación escolar en relación con la libertad religiosa, comenzando por un análisis de la Declaración sobre la eliminación de todas las formas de intolerancia y de discriminación fundadas en la religión y mostrando las dificultades internas y externas con las que la Conferencia hubo de enfrentarse. El trabajo continúa exponiendo los desarrollos sobre la libertad religiosa que se han producido tras la Conferencia Internacional y termina con la propuesta de algunos principios básicos que deberían orientar los comportamientos sociales para promover una verdadera libertad religiosa y que sería muy conveniente fueran recogidas por un futuro Convenio de las Naciones Unidas sobre el tema.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	libertad religiosa	es_ES
dc.subject	sus contenidos básicos	es_ES
dc.subject	iniciativas educativas que favorezcan la libertad religiosa	es_ES
dc.subject	Conferencia Internacional Consultiva sobre Educación escolar en relación con la libertad de religión y creencias	es_ES
dc.subject	tolerancia y no discriminación	es_ES
dc.subject	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.title	Las Naciones Unidas y el ámbito de la libertad religiosa: Una segunda mirada	es_ES
dc.type	article	es_ES
reunir.tag	~REP	es_ES