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dc.contributor.authorCubo Delgado, Sixto
dc.contributor.authorGonzález Gómez, José Juan
dc.contributor.authorLucero Fustes, Manuel
dc.date2003-05-31
dc.date.accessioned2016-09-11T08:07:45Z
dc.date.available2016-09-11T08:07:45Z
dc.date.issued2016-09-11
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/4144
dc.description.abstractEn este artículo se tratan algunos temas importantes, no clarificados aún en el mundo de la educación, con respecto a las características, uso y utilidad de los programas multimedia. Se ofrece a los profesionales de la pedagogía y ciencias afines una síntesis de los diferentes enfoques existentes sobre el concepto de "multimedia", desde el siglo anterior hasta hoy día, profundizando en su relación con la naturaleza humana y nuestro multidimensional modo de entender el mundo y de explicarlo. Esta contextua-lización teórica nos servirá para introducir el estudio de las posibilidades didácticas del mundo del multimedia, ofreciendo algunas consideraciones globales sobre los criterios a seguir en su diseño y confección, y su modo de aplicación en el aula.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectmultimediaes_ES
dc.subjectpedagogíaes_ES
dc.subjectinternetes_ES
dc.subjectenseñanza onlinees_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titlePerspectiva pedagógica de los multimediaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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