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Convergencia de resultados en dos diseños de investigación-innovación en enseñanza universitaria a través de las TIC
(Revista Española de Pedagogía, 2007-01-31)
El presente artículo pretende ofrecer evidencias empíricas en varias cuestiones de gran actualidad ante el umbral de la Convergencia Europea en Educación Superior. Para ello, programamos y llevamos a cabo dos diseños de ...