• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • UNIR REVISTAS
    • Revista Española de Pedagogía
    • 2007
    • Nº 236, enero-abril 2007
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • UNIR REVISTAS
    • Revista Española de Pedagogía
    • 2007
    • Nº 236, enero-abril 2007
    • Ver ítem

    Convergencia de resultados en dos diseños de investigación-innovación en enseñanza universitaria a través de las TIC

    Autor: 
    Nieto Martín, Santiago
    ;
    Rodríguez Conde, Mª José
    Fecha: 
    31/01/2007
    Palabra clave: 
    nuevas tecnologías; evaluación aprendizajes; formación profesorado universitario; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/4037
    Open Access
    Resumen:
    El presente artículo pretende ofrecer evidencias empíricas en varias cuestiones de gran actualidad ante el umbral de la Convergencia Europea en Educación Superior. Para ello, programamos y llevamos a cabo dos diseños de investigación con dos grupos de universitarios que cursan carreras diferentes, utilizando en ambos casos las nuevas tecnologías como estrategia para un aprendizaje más eficaz, y, en un diseño en concreto, un programa informático orientado a la evaluación formativa de dichos aprendizajes. Pretendemos poner de manifiesto la eficaz aportación de las TIC en los diferentes procesos de enseñanza-aprendizaje, así como producir conocimientos pedagógicos basados en la evidencia, además de reflejar un procedimiento de formación del profesorado orientado a potenciar y mejorar de la práctica profesional docente.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: ConvergenciaDeResultadosEnDosDisenos.pdf
    Tamaño: 285.5Kb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Nº 236, enero-abril 2007

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    26
    75
    53
    121
    19
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    20
    30
    25
    9
    12

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Adult-onset hypothyroidism increases ethanol consumption 

      Echeverry-Alzate, V.; Buehler, K. M.; Calleja-Conde, J.; Huertas, E.; Maldonado, R.; Rodriguez de Fonseca, F.; Santiago, Catalina; Gómez-Gallego, Felix (1); Santos, A.; Giné, E.; López-Moreno, J. A. (Psychopharmacology, 04/2019)
      RationaleOnly in Europe it can be estimated that more than 20 million of people would be affected by hypothyroidism in some moment of their life. Given that ethanol consumption is so frequent, it would be reasonable to ask ...
    • Estudios e investigaciones sobre rendimiento académico (1970-1990): análisis estadístico y bibliométrico 

      Nieto Martín, Santiago; Pérez Serrano, Gloria (Revista Española de Pedagogía, 09/1994)
      El presente trabajo analiza, desde la óptica de la «ciencia de la ciencia», los estudios e investigaciones realizados en nuestro país sobre «rendimiento académico» entre los años 1970- 1990, aplicando, para ello, los mismos ...
    • Interpretación de los sistemas educativos mediante análisis de conglomerados vinculados a algunas variables de los Informes PISA-2006 

      Nieto Martín, Santiago; Recamán Payo, Adriana (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2011)
      A partir de la obra de la investigadora francesa Nathalie Mons, Les nouvelles politiques éducatives, se realiza un análisis sobre la controversia entre sistemas escolares integrados y sistemas escolares diferenciados, a ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioAutorización TFG-M

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja