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dc.contributor.authorBorrás Rotger, Pere A
dc.contributor.authorPalou Sampol, Pere
dc.contributor.authorPonseti Verdaguer, F. Xavier
dc.contributor.authorVidal Conti, Josep
dc.contributor.authorGarcía-Mas, Alex
dc.date2009-05-31
dc.date.accessioned2016-08-04T13:55:36Z
dc.date.available2016-08-04T13:55:36Z
dc.date.issued2016-08-04
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/3880
dc.description.abstractEste artículo pretende resumir una investigación llevada a cabo para diseñar, aplicar y comprobar la idoneidad de una intervención destinada a promover la deportividad y los valores sociales deseables en el deporte en edad escolar. La intervención diseñada para ser aplicada a entrenadores, padres y deportistas, se llevó a cabo sobre un grupo de 245 sujetos agrupados en un grupo experimental N=109 y un grupo control N=136, de jugadores de fútbol de categoría cadete (15-16 años). El instrumento de medida que se utiliza es el SVQ (Sport Value Questionnaire) de Lee, Whitehead y Balchin (2000). Los resultados indican que la intervención dirigida a deportistas, padres y entrenadores permite cambiar la importancia de los valores que la práctica deportiva trasmite.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectvaloreses_ES
dc.subjectpráctica deportivaes_ES
dc.subjectdeportividades_ES
dc.subjectfair playes_ES
dc.subjectintervenciónes_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleLa educación en valores en la práctica deportiva de los adolescentes: efectos de una intervenciónes_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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