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El proceso de revisión en la composición escrita de alumnos de Educación Primaria
(Revista Española de Pedagogía, 2009-01-31)
Para analizar el proceso de revisión en la composición escrita de alumnos de educación primaria, desde un enfoque cognitivo, se realizó un “estudio de caso múltiple”, en el que se utilizaron dos estrategias de investigación: ...