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dc.contributor.authorRubio Serrano, Laura
dc.date2011-09-30
dc.date.accessioned2016-07-27T15:07:35Z
dc.date.available2016-07-27T15:07:35Z
dc.date.issued2016-07-27
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/3824
dc.description.abstractEl presente artículo representa una aportación respecto el concepto de cultura moral en los centros educativos, una idea que no es totalmente nueva ni siempre se ha utilizado de la misma manera. Su existencia debe enmarcarse en un concepto más amplio, la cultura de las organizaciones, que pretende profundizar en el conjunto de creencias, valores y normas compartidas por sus miembros. A continuación, se presenta una aproximación teórico-conceptual a la idea de cultura moral. En primer lugar, se incluye una breve síntesis de las principales líneas de análisis sobre los conceptos de clima y cultura en las organizaciones y su aplicación en las de carácter educativo. En segundo lugar, se destacan las aportaciones de algunos de los autores que en los últimos tiempos se han aproximado a este tema desde el ámbito de la educación moral. Finalmente, se presenta se propone el concepto de culturamoral como “sistema de prácticas morales”.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectcultura morales_ES
dc.subjectprácticas moraleses_ES
dc.subjecteducación morales_ES
dc.subjecteducación en valoreses_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleHacia un nuevo concepto de cultura moral en los centros educativoses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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