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Mostrando ítems 1-3 de 3
La función de la educación religiosa en el diseño curricular
(Revista Española de Pedagogía, 2002-05)
Actualmente la enseñanza de religión en el Reino Unido se limita a explicar las diferentes religiones del mundo, sin profundizar en la “sensibilidad religiosa”. Por eso en muchas escuelas consideran que un ateo puede ser ...
Las preocupaciones del profesor de religión
(Revista Española de Pedagogía, 2002-05-31)
El artículo señala el fenómeno imperante de la despersonalización, que, unida al hedonismo y al relativismo, ha llevado a que el Evangelio ya no sea el lugar central de la enseñanza en diversas escuelas católicas, lo que ...
Fundamentación antropológica de la enseñanza religiosa
(Revista Española de Pedagogía, 2002-05-31)
El conocimiento reflexivo y personal de la religión sólo se adquiere a través de la experiencia de obligación voluntaria y lúcida al Ser trascendente e infinito. Preparación indispensable para ello es que niños y jóvenes ...