La enseñanza de las destrezas orales de la Lengua Inglesa a través de la Educación Emocional: propuesta de intervención para quinto curso de Educación Primaria

Abstract

En el presente trabajo exponemos una propuesta de intervención educativa, con el fin de mejorar las destrezas orales de los alumnos en la asignatura de inglés, a través de la Educación Emocional. El objetivo de nuestro trabajo es diseñar una propuesta de intervención para desarrollar las destrezas orales de Lengua Inglesa para quinto curso de Primaria, partiendo de la Educación Emocional como centro de interés, acorde al marco teórico desarrollado sobre la misma y la competencia comunicativa oral en el aprendizaje de una lengua extranjera. Por este motivo, basándonos en el análisis de los conceptos y teorías que enmarcan la Educación Emocional y las características y estrategias implicadas en el desarrollo de la competencia de la comunicativa oral de la Lengua Inglesa, analizaremos las posibilidades educativas que ofrece la Educación Emocional en el desarrollo de las destrezas orales y las llevaremos a la práctica con nuestra propuesta de intervención.