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dc.contributor.authorGanuza-Jimeno, Sara
dc.date2015-06-19
dc.date.accessioned2015-08-25T11:43:31Z
dc.date.available2015-08-25T11:43:31Z
dc.date.issued2015-08-25
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/3267
dc.description.abstractEl núcleo de este trabajo consiste en un programa de actuación sobre el duelo infantil en un centro escolar a través de distintas respuestas educativas para atender a las necesidades tanto la familia como el alumno en duelo, teniendo en cuenta a toda la comunidad educativa Para la elaboración de dicho programa de actuación previamente se realizó una revisión bibliográfica. Dicha fundamentación teórica incluye una conceptualización sobre la cultura de la muerte, las características del duelo, sus consecuencias en la etapa de educación primaria y la pedagogía de la muerte en el aula. A continuación, se procede al desarrollo del programa de actuación, en el cual se establecerán lo objetivos y los pasos a seguir para dar respuesta a las necesidades del alumno y la familia. También se plantearán diferentes actividades para introducir la pedagogía de la muerte de manera lúdica en las aulas.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectdueloes_ES
dc.subjectmuertees_ES
dc.subjecteducación para la muertees_ES
dc.subjectactuacioneses_ES
dc.subjecteducación primariaes_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Primaria
dc.titleEl duelo infantil: un protocolo de intervención en la etapa de primariaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~1es_ES


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