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dc.contributor.authorAlcolea-Pérez, Marina
dc.date2015-01-16
dc.date.accessioned2015-06-08T08:41:11Z
dc.date.available2015-06-08T08:41:11Z
dc.date.issued2015-06-08
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/3053
dc.descriptionThe work we introduce in the following lines is based on the development of an innovation in the field of mentoring and teacher advertising to implement a new methodology based on the method of projects and the CA/AC Program ("Cooperar para Aprender/Aprender a cooperar ") (Pujolàs & Lagos, 2011). This innovation aims to provide an accurate response to the needs of students of San Francisco de Asís School, linked to the decrease in motivation and the rise of antisocial behaviour in the past school years. In this innovation are involved all teachers and management team, which are in charge of boosting the teachers training, motivating and involving the teaching staff in the implementation of innovative activities, developing actions to reduce resistance and furthering work team, managing economic and human sphere and, ultimately, executing those actions they consider appropriate to achieve the main objectives.es_ES
dc.description.abstractEl trabajo que presentamos en las siguientes líneas se fundamenta en el desarrollo de una innovación en el ámbito de las tutorías y en el asesoramiento al equipo docente en lo relativo a la implementación de una nueva metodología basada en el método de proyectos y la puesta en marcha del Programa CA/AC (“Cooperar para aprender/Aprender a cooperar”) (Pujolàs y Lagos, 2011). Dicha innovación persigue proporcionar una respuesta ajustada a las necesidades del alumnado del centro San Francisco de Asís, respuesta íntimamente ligada a las necesidades de compensación educativa que presentan así como a la creciente disminución de la motivación y el aumento de conductas asociales en los últimos cursos escolares. En esta propuesta de innovación están implicados tanto el conjunto de miembros que conforman el Claustro del centro como el propio equipo directivo, encargado éste de dinamizar las acciones de formación del profesorado en la materia que nos ocupa, motivar e implicar al equipo docente en la implementación de las acciones innovadoras, desarrollar acciones encaminadas a disminuir resistencias y fomentar el trabajo en equipo, gestionar el ámbito económico y humano y, en definitiva, ejecutar aquellas actuaciones que estimen oportunas para la consecución de los objetivos de innovación propuestoses_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectasesoramientoes_ES
dc.subjectformaciónes_ES
dc.subjectaprendizaje cooperativoes_ES
dc.subjectmetodologíaes_ES
dc.subjecttrabajo por proyectoses_ES
dc.subjectprograma ca/aces_ES
dc.subjectliderazgoes_ES
dc.subjectcomunicaciónes_ES
dc.subjecttrabajo en equipoes_ES
dc.subjectmotivaciónes_ES
dc.subjectresistencia al cambioes_ES
dc.subjectcentros educativosEspañol
dc.subjectMáster Universitario en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos 
dc.titleInnovación metodológica en las tutorías y aplicación del Programa “Cooperar para Aprender-Aprender a Cooperar” en el CEIP San Francisco de Asíses_ES
dc.typemasterThesises_ES
reunir.tag~75es_ES


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