Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributor.authorNavajas-Josa, Alejandro
dc.date2014-12-19
dc.date.accessioned2015-06-03T15:19:07Z
dc.date.available2015-06-03T15:19:07Z
dc.date.issued2015-06-03
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/2978
dc.descriptionThis work aims to address the preventive method of Don Bosco (1815-1888) , Italian priest and educator , founder of the Salesians, religious congregation that currently has almost 16,000 priests operating in more than 130 countries worldwide. In 1877, he published a pamphlet in which he collected the outlines of his methodology, which is still applied in thousands of schools and training centers of the Salesians. Throughout these pages it is demonstrated how this system remains relevant and current to reap excellent results. It is surprising to note also how many of the pedagogical tools used today were advocated at the time by Don Bosco, as teamwork, collaborative learning, the title role of the student and even Gardner´s theory of multiple intelligences. In addition to analyzing the works where Don Bosco explains his method, we have spoken with many Salesians working in Spain, in order to determine the timeliness of the Italian priest educational system. Don Bosco was declared a saint by Pope Pius XI on April 1, 1934, only 46 years after his death, and he was awarded the title of "Father, Teacher and Friend of Youth" by Pope John Paul II. It is also the patron of youth in the Catholic church.es_ES
dc.description.abstractEste trabajo pretende abordar el método preventivo de don Bosco (1815-1888), sacerdote y educador italiano, fundador de los salesianos, congregación religiosa que cuenta en la actualidad con casi 16.000 sacerdotes que operan en más de 130 países del mundo. En 1877, publicó un opúsculo donde recogía las líneas maestras de su metodología, que se sigue aplicando en los miles de colegios y centros de formación profesional de los salesianos. A lo largo de estas páginas se demuestra cómo este sistema mantiene su vigencia y actualidad al cosechar excelentes resultados. Es sorprendente comprobar, además, cómo muchas de las herramientas pedagógicas que se emplean hoy en día ya fueron preconizadas en su momento por don Bosco, como el trabajo en equipo, el aprendizaje colaborativo, el papel protagonista del alumno e incluso la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner. Además de analizar las obras donde don Bosco expone su método, se ha hablado con numerosos salesianos que trabajan en España, con el fin de determinar la actualidad del sistema educativo del sacerdote italiano. Don Bosco fue declarado santo por el papa Pío XI el 1 de abril de 1934, tan sólo 46 años después de su muerte, y le fue otorgado el título de «Padre, Maestro y Amigo de los Jóvenes» por el papa Juan Pablo II. Es, además, el patrono de los jóvenes dentro de la iglesia católica.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectsistema preventivoes_ES
dc.subjecteducación personalizadaes_ES
dc.subjectresolución de conflictoses_ES
dc.subjectcontrol del aulaes_ES
dc.subjectformación en valoreses_ES
dc.subjecteducación secundaria
dc.subjectMáster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad en Geografía e Historia
dc.titleEl sistema preventivo de Don Bosco en la escuela del siglo XXIes_ES
dc.typemasterThesises_ES
reunir.tag~94es_ES


Ficheros en el ítem

Thumbnail

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem