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dc.contributor.authorMedina-Sánchez, Paula Carlota
dc.date2014-05-15
dc.date.accessioned2015-02-02T09:33:15Z
dc.date.available2015-02-02T09:33:15Z
dc.date.issued2015-02-02
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/2664
dc.description.abstractLa violencia entre iguales es un hecho frecuente en nuestra sociedad y forma parte de nuestras aulas, sobre todo en Educación Secundaria. Con este trabajo se pretende exponer una visión general del fenómeno bullying estudiado desde diferentes perspectivas por diversos científicos y expertos en la materia. Es un tema que preocupa a todos los agentes de la comunidad educativa, por lo que se realiza una revisión bibliográfica sobre las causas que producen el comportamiento agresivo, los modelos teóricos que lo explican y los modos de prevenirla. El estudio que se ha llevado a cabo en el Colegio Acaymo pone de manifiesto que la violencia es un hecho dentro de los centros educativos. Así, como medida fundamental para reducir los conflictos desde el ámbito educativo, se plantea una propuesta práctica muy necesaria en los centros educativos con el fin de fomentar un clima de convivencia favorable.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjecteducación secundariaes_ES
dc.subjectorientación educativaes_ES
dc.subjectvíctimases_ES
dc.subjectciberbullyinges_ES
dc.subjectprevenciónes_ES
dc.subjectMáster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad Orientación Educativa
dc.titleEl bullying en las aulas: Propuesta práctica de herramientas en 1º ESO para prevenir y disminuir la violencia entre iguales.es_ES
dc.typemasterThesises_ES
reunir.tag~88es_ES


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