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dc.contributor.authorBenito-Fox, Michelle
dc.date2014-05-15
dc.date.accessioned2015-01-29T08:55:24Z
dc.date.available2015-01-29T08:55:24Z
dc.date.issued2015-01-29
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/2637
dc.description.abstractEl uso de la lengua materna en el aula de lengua extranjera es algo habitual en diferentes contextos y con diversas finalidades. La pujanza del enfoque comunicativo provocó el rechazo del empleo de otras lenguas aparte de la lengua meta. No obstante, en los últimos años se ha abierto un debate en torno a las ventajas y desventajas que la lengua materna puede ocasionar en el proceso de aprendizaje. Con este trabajo queremos contribuir a esta polémica, ofreciendo argumentos a favor de un uso racional de la lengua materna como un recurso en la enseñanza-aprendizaje, especialmente en la modalidad de inglés para fines específicos.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectinglés para fines específicoses_ES
dc.subjectlengua maternaes_ES
dc.subjectmetodologíaes_ES
dc.subjectlengua metaes_ES
dc.subjecteducación secundariaes_ES
dc.subjectMáster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad Lenguas extranjeras
dc.titleEl uso de la lengua materna en el aula de inglés como lengua extranjera en Formación Profesionales_ES
dc.typemasterThesises_ES
reunir.tag~89es_ES


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