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La adquisición del "lenguaje musical"
dc.contributor.author | Lara-Huertas, Lorena | |
dc.date | 2013-03-30 | |
dc.date.accessioned | 2013-10-15T15:21:05Z | |
dc.date.available | 2013-10-15T15:21:05Z | |
dc.date.issued | 2013-10-15 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/1909 | |
dc.description.abstract | La música es un elemento presente en todas las culturas del mundo y en todos los periodos históricos de la humanidad. Nacemos con una predisposición musical innata que, al igual que el lenguaje, puede desarrollarse en mayor o menor medida según los estímulos recibidos por parte de la familia, de la educación y del ambiente. Este trabajo trata de investigar cómo se adquiere el “lenguaje musical”, sirviéndose de la psicología evolutiva, las teorías sobre la adquisición del lenguaje y las aportaciones que nos han ido dejando a lo largo de todo el siglo XX y XI los “grandes pedagogos musicales”. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | lenguaje musical | es_ES |
dc.subject | culturas del mundo | es_ES |
dc.subject | pedagogía | es_ES |
dc.subject | educación infantil | es_ES |
dc.subject | Grado en Maestro en Educación Infantil | |
dc.title | La adquisición del "lenguaje musical" | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
reunir.tag | ~4 | es_ES |