Envíos recientes 

2025: Envíos recientes

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    • ¿Quién, cómo, dónde y cuándo se evalúa el aprendizaje-servicio? Una revisión sistemática 

      Díaz-Iso, Ariane; Ferreira-Lopes, Luana; Alaez, Marian; Bezanilla, María José (UNIR, 05/10/2025)
      Este trabajo de investigación surge de la necesidad de desarrollar sistemas de evaluación más sólidos y coherentes, que faciliten una evaluación efectiva de las experiencias de aprendizaje-servicio (ApS) en el ámbito ...

    • Competencias docentes centradas en el alumnado en entornos de aprendizaje innovadores y tradicionales 

      Granda-Pinan, Amelia R.; Moreno-Rando, Moises; Vecino-Ramos, Sonia; Monforte-Chiva, Raquel (UNIR, 05/10/2025)
      El estudio tiene como objetivo analizar el uso de metodologías centradas en el alumnado y de competencias profesionales docentes en los Entornos Innovadores de Aprendizaje (EIA) frente a los espacios tradicionales. La ...

    • 

      Yacek, Douglas; Jonas, Mark (UNIR, 05/10/2025)
      ¿Cómo puede contribuir la educación al florecimiento humano? En nuestro artículo anterior, argumentamos que los métodos de enseñanza y aprendizaje transformadores son los más eficaces y convincentes para promover el ...