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Fomentando la creatividad y la imaginación a través de los cuentos y el arte en el aula de educación infantil
dc.contributor.author | Torrego-Treviño, Gloria | |
dc.date | 2024-07-03 | |
dc.date.accessioned | 2024-10-22T09:26:52Z | |
dc.date.available | 2024-10-22T09:26:52Z | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/17432 | |
dc.description.abstract | El objetivo de este trabajo es mostrar que potenciarla imaginación y la creatividad en los niños es fundamental y que es algo que se puede y debe trabajar con ellos desde muy pequeños, con la intención de que esté presente de forma natural, a lo largo de su vida, como herramientas básicas para poder comprender el mundo y disfrutar de él. Tal y como se detalla en el marco teórico, multitud de autores ponen de manifiesto la importancia que tiene que los niños puedan nutrirse del arte y los cuentos para fomentar su parte creativa, y potenciar su imaginación, siendo esto clave para su desarrollo cognitivo, emocional y socioafectivo. También se destaca el papel fundamental que tenemos los docentes, como guías y facilitadores en este proceso, siendo responsables de proporcionar a los alumnos un entorno estimulante, que fomente su exploración creativa y que les brinde la posibilidad de desarrollar su imaginación a través del juego como principal aliado. El presente Trabajo de Fin de Grado está centrado, por tanto, en la relación entre la creatividad, la imaginación y el desarrollo infantil, a través de la realización de actividades artísticas y literarias, en el entorno educativo, bajo un enfoque lúdico y de respeto. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | arte | es_ES |
dc.subject | cuento | es_ES |
dc.subject | creatividad | es_ES |
dc.subject | imaginación | es_ES |
dc.subject | Grado en Maestro en Educación Infantil | es_ES |
dc.title | Fomentando la creatividad y la imaginación a través de los cuentos y el arte en el aula de educación infantil | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
reunir.tag | ~GMEI | es_ES |