Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributor.authorHerrero Cuesta, Damián
dc.date2022-12
dc.date.accessioned2024-08-07T09:41:33Z
dc.date.available2024-08-07T09:41:33Z
dc.identifier.issn1130-0426
dc.identifier.issn2660-5090
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/17172
dc.description.abstractEste artículo presenta la dinámica demográfica contemporánea en España y el importante papel de reposición poblacional de las nuevas generaciones con antecedentes migratorios. Se revisa aquí su crecimiento y las problemáticas existentes para su integración en nuestra sociedad, haciendo especial hincapié en lo que respecta a la educación superior. la luz de datos y estadísticas, este artículo presenta la dinámica demográfica contemporánea en España y el importante papel de reposición poblacional de las nuevas generaciones con antecedentes migratorios. Se revisa aquí su crecimiento y las problemáticas existentes para su integración en nuestra sociedad, haciendo especial hincapié en lo que respecta a la educación superior. La conclusión del autor –el sociólogo y miembro del grupo de estudios sobre sociedad y política (GESP), Damián Herrera Cuesta– es que «aún nos encontramos lejos de un aceptable nivel de democratización de la universidad española en lo que a las poblaciones inmigrantes se refiere». Algunos factores de segregación hay que buscarlos en la sociedad misma, pero también en el propio sistema educativo. Las barreras sociales identificadas para la integración de la población inmigrante son el racismo, sobre todo ante los no blancos y no cristianos, o la creciente cualificación de los mercados laborales, que reduce oportunidades para los jóvenes de formación más modesta. Es preciso mencionar en este punto la labor de sensibilización ejercida desde los altos niveles institucionales de los Estados miembros, alentando mecanismos de inclusión y eliminación de barreras socioeconómicas, socioculturales o de cualquier otra naturaleza en el acceso a la educación superior de los grupos de población infrarrepresentados en la universidad (estudiantes de los sectores con menos recursos económicos, hijos de inmigrantes, personas con discapacidad, etc.).es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherNUEVA REVISTAes_ES
dc.relation.urihttps://www.nuevarevista.net/la-incorporacion-de-los-inmigrantes-al-sistema-universitario/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectNueva Revistaes_ES
dc.subjectNueva Revista 184es_ES
dc.subjectNR 184es_ES
dc.subjectDamián Herrera Cuestaes_ES
dc.subjectbarreras socioculturaleses_ES
dc.subjectdesigualdades socialeses_ES
dc.subjectestatus socioeconómico familiares_ES
dc.subjectinmigraciónes_ES
dc.subjectintegraciónes_ES
dc.subjectplan Boloniaes_ES
dc.subjectracismoes_ES
dc.subjectSistema Universitario Españoles_ES
dc.subjectUniversidad 2023es_ES
dc.subjectEurydice 2020es_ES
dc.titleLa incorporación de los inmigrantes al sistema universitario.es_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tagNURes_ES


Ficheros en el ítem

Thumbnail

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem