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dc.contributor.authorSacks, Isabel
dc.contributor.authorEl-Azar, Diana
dc.date2022-12
dc.date.accessioned2024-08-05T11:44:54Z
dc.date.available2024-08-05T11:44:54Z
dc.identifier.issn1130-0426
dc.identifier.issn2660-5090
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/17116
dc.description.abstractIsabel Sacks es educadora, gestora de programas, investigadora y manager de Comunicación Estratégica, Pensamiento y Liderazgo en Minerva Project. Diana El-Azar es directora senior de Comunicación Estratégica en esa misma institución. Cuenta con más de 20 años de experiencia en los sectores privado y sin ánimo de lucro, concretamente en comunicación estratégica, desarrollo empresarial y gestión de grupos de interés. Minerva Project quiere reinventar la universidad fomentando el pensamiento crítico y ofreciendo competencias duraderas, aplicables por encima de las especialidades. Además quiere hacerlo en todo el mundo mediante colaboraciones con diversas instituciones educativas. ¿Cómo? Las autoras del artículo lo explican en detalle. La entidad impulsa una variedad de colaboraciones en todo el mundo, pero la visión y la misión originales no varían: mejorar la educación superior global. Los cambios tecnológicos están afectando a la universidad, un sector lento para adaptarse, cuando no reacio al cambio. En esta situación, Minerva Project, creado en 2011, quiere nada menos que reinventar la universidad. Quiere hacerlo fomentando el pensamiento crítico y ofreciendo competencias duraderas, ampliamente aplicables por encima de las especialidades. Minerva Project, como explican las autoras de este artículo, es un ente de innovación educativa que diseña, desarrolla y ofrece programas educativos con instituciones colaboradoras a nivel mundial, y que, para aplicar sus ideas, creó Minerva University, una universidad de artes liberales sin fines de lucro.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherNUEVA REVISTAes_ES
dc.relation.urihttps://www.nuevarevista.net/minerva-project-transformando-la-educacion-superior/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectNueva Revistaes_ES
dc.subjectNueva Revista 184es_ES
dc.subjectNR 184es_ES
dc.subjectIsabel Sackses_ES
dc.subjectDiana El-Azares_ES
dc.subjectaprendizaje híbridoes_ES
dc.subjectbrecha de competenciases_ES
dc.subjectcompetencias duraderases_ES
dc.subjectMinerva Projectes_ES
dc.subjectMinerva Universityes_ES
dc.subjectpensamiento críticoes_ES
dc.subjecttransformación institucionales_ES
dc.subjectaprender a aprenderes_ES
dc.subjectaprender a pensares_ES
dc.subjectaprender a innovares_ES
dc.subjectCasos de estudio: ESADE y University of Miamies_ES
dc.titleMinerva Project, transformando la educación superior.es_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tagNURes_ES


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