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dc.contributor.authorAretio, Israel
dc.date2012
dc.date.accessioned2012-10-09T08:28:24Z
dc.date.available2012-10-09T08:28:24Z
dc.date.issued2012-10-09
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/167
dc.description.abstractEn el presente trabajo se expone el desarrollo una propuesta didáctica fundamentada en el trabajo cooperativo y la construcción de mapas mentales para el logro de aprendizajes significativos en los educandos del segundo grado de Educación Primaria. Para ello se ha recabado y sistematizado información en el área de Aprendizaje Cooperativo y Mapas mentales con especial énfasis en investigaciones, características y sustento de sus planteamientos, para fundamentar la propuesta y orientar la estructura, realización de actividades y valoración. Se exponen los aspectos sustantivos de la propuesta a realizar y las conclusiones del trabajo realizado y su prospectiva.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectaprendizaje cooperativoes_ES
dc.subjectmapas mentaleses_ES
dc.subjectrubricases_ES
dc.subjectenseñanza individualizadaes_ES
dc.subjectproceso enseñanza-aprendizajees_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Primaria
dc.titleAprendizaje cooperativo y mapas mentales en el desarrollo de experiencias educativases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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