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dc.contributor.authorGoñi-Aramendía, Begoña
dc.date2013
dc.date.accessioned2013-04-17T15:49:18Z
dc.date.available2013-04-17T15:49:18Z
dc.date.issued2013-04-17
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/1616
dc.description.abstractEl desarrollo de este Trabajo de Fin de Grado (TFG) pretende realizar un análisis del marco teórico que fundamente la importancia de la expresión plástica para el desarrollo del niño. Entendiendo que en el mismo confluyen aspectos cognitivos, psicomotrices y emocionales, se realizará una breve descripción de los distintos hitos del desarrollo en los aspectos antes citados. Con el objetivo de determinar qué metodología resulta más motivadora para el niño y satisface más la libre expresión de ideas, sentimientos y emociones, se establecerá un diseño cuasiexperimental que tratará de contrastar dos métodos de trabajo por medio de la observación, el registro y el análisis de los datos resultantes.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectexpresión plásticaes_ES
dc.subjectmetodologíaes_ES
dc.subjectdesarrollo integrales_ES
dc.subjecteducación infantiles_ES
dc.subjectproyecto educativoes_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Infantil
dc.titleContribución de la expresión plástica al desarrollo emocional en el primer ciclo de educación infantiles_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~4es_ES


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