• Construcción y validación de un instrumento para la evaluación de la calidad de proyectos de aprendizaje-servicio universitario a través del método Delphi 

  López-de-Arana Prado, Elena; Martínez-Muñoz, L. Fernando; Calle-Molina, María Teresa; Aguado-Gómez, Raquel (Revista Española de Pedagogía, 2023)

  El aprendizaje-servicio ha tenido un im­portante impulso en las últimas décadas en la docencia universitaria. Sus efectos, tanto en el ámbito académico (alumnado y profesorado) como en el comunitario (colectivos desfavore­cidos ...

• Propiedades psicométricas del cuestionario de adicción a las redes sociales (ARS) a población universitaria 

  Suárez-Perdomo, Arminda; Garcés-Delgado, Yaritza; García-Álvarez, Edgar; Ruiz-Alfonso, Zuleica (Revista Española de Pedagogía, 2023)

  Las conductas adictivas hacia las redes so­ciales en jóvenes han sido ampliamente estu­diadas y relacionadas con múltiples factores. Entre las escalas diseñadas para su medición, la versión de 24 ítems del cuestionario de ...

• Análisis y buenas prácticas del sistema de orientación universitaria para estudiantes con discapacidad 

  Ferreira, Camino; González-Moreira, Alba; Benavides, Ester (Revista Española de Pedagogía, 2023)

  Para poder conseguir la inclusión real y la participación de todos los miembros de la comu­nidad universitaria es necesario fomentar ac­ciones de respeto y reconocimiento de derechos. En este proceso, ha cobrado especial ...

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