Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributor.authorNúñez-Casas, Ana
dc.date2013
dc.date.accessioned2013-04-17T11:02:22Z
dc.date.available2013-04-17T11:02:22Z
dc.date.issued2013-04-17
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/1596
dc.description.abstractCon este trabajo se pretende reflexionar sobre la importancia de la colaboración entre la familia y la escuela en la educación de los niños de Educación Primaria. Para ello, en primer lugar se estudian las relaciones entre familia y escuela desde una perspectiva sistémica, se analizan las dificultades que pueden surgir en estas relaciones, se buscan mecanismos para facilitar estas interacciones y promover la participación de las familias en la escuela. Tras este encuadre teórico se presenta una propuesta de intervención, el Programa de Intervención para la mejora de las relaciones entre Familia y Escuela. Este programa se propone con una doble línea, por un lado se plantean una serie de actividades integradas en diferentes planes del centro ya existentes, y por otro lado se plantea la creación de una Escuela de Familias. Finalmente se exponen unas conclusiones y se cierra con una serie de propuestas para futuras investigaciones.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectfamiliaes_ES
dc.subjectescuelaes_ES
dc.subjecteducación primariaes_ES
dc.subjectescuela de familiases_ES
dc.subjectrelaciónes_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Primaria
dc.titlePrograma de Intervención para la mejora de las relaciones entre Familia y Escuelaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
reunir.tag~1es_ES


Ficheros en el ítem

Thumbnail

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem