La colaboración público-privada en la educación superior

dc.contributor.author	Nebra, Mathieu
dc.date	2021-11
dc.date.accessioned	2023-08-30T10:58:28Z
dc.date.available	2023-08-30T10:58:28Z
dc.identifier.issn	1130-0426
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/15160
dc.description.abstract	Los sectores público y privado colaboran y, a menudo, con gran éxito, si tienen objetivos compatibles y complementarios. Esto es lo que está ocurriendo en Francia, gracias a los programas impulsados por la formación en línea, ya sea en su modalidad de trabajo en prácticas, aprendizaje o pre-aprendizaje.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Nueva Revista	es_ES
dc.relation.ispartofseries	;nº 179
dc.relation.uri	https://www.nuevarevista.net/la-colaboracion-publico-privada-en-la-educacion-superior/	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	aprendizaje online	es_ES
dc.subject	colaboración público-privada	es_ES
dc.subject	Mathieu Nebra	es_ES
dc.subject	Modelo de pre-aprendizaje	es_ES
dc.subject	OpenClassrooms	es_ES
dc.subject	Plan d’Investissement dans les Compétences	es_ES
dc.subject	Plan de Inversión en Competencias	es_ES
dc.subject	Nueva Revista	es_ES
dc.title	La colaboración público-privada en la educación superior	es_ES
dc.type	article	es_ES
reunir.tag	~NUR	es_ES