Listar Nº 282, mayo-agosto 2022 por autor "Sánchez-Pérez, Noelia"
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Concepciones subyacentes a la construcción del conocimiento: un modelo desde la didáctica de la historia
Ponce Gea, Ana Isabel; Sánchez-Pérez, Noelia (Revista Española de Pedagogía, 05/2022)En este artículo, y atendiendo a la escasez de estudios en el ámbito educativo, delimitamos como objetivo configurar un modelo de concepciones subyacentes a la dimensión metodológica de la construcción del conocimiento ...