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La formación en liderazgo: una asignatura pendiente
dc.contributor.author | Becerro Torres, María | |
dc.date | 2019-11 | |
dc.date.accessioned | 2022-12-20T13:05:26Z | |
dc.date.available | 2022-12-20T13:05:26Z | |
dc.identifier.issn | 1130-0426 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/13949 | |
dc.description.abstract | Uno de los claros desafíos de la educación actual —sin duda uno de los más retadores— es la formación en liderazgo. No cabe duda de que al término de la etapa académica salimos de nuestras universidades con muchos y muy buenos conocimientos técnicos (idiomas, destrezas profesionales y competencias en las distintas áreas científicas y técnicas), pero con muy poca y muy escasa formación en herramientas y habilidades para la vida. En eso consiste el liderazgo en sentido amplio, en saber relacionarnos mejor con nosotros mismos, con los demás y con el mundo que nos rodea. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Nueva Revista | es_ES |
dc.relation.uri | https://www.nuevarevista.net/la-formacion-en-liderazgo-una-asignatura-pendiente/ | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | formación del liderazgo | es_ES |
dc.subject | liderazgo | es_ES |
dc.subject | mentalidad de crecimiento | es_ES |
dc.subject | mentalidad fija | es_ES |
dc.subject | Nueva Revista número 171 | es_ES |
dc.subject | transferencia de conocimiento | es_ES |
dc.subject | VUCA | es_ES |
dc.subject | Nueva Revista | es_ES |
dc.title | La formación en liderazgo: una asignatura pendiente | es_ES |
dc.type | article | es_ES |
reunir.tag | ~NUR | es_ES |