ListarNº 167 noviembre 2018 por tema "Nueva Revista"
Mostrando ítems 1-13 de 13
-
Aprender y enseñar hoy: retos para los profesores
(Nueva Revista, 02/2019)La digitalización y la irrupción de las nuevas tecnologías en la vida cotidiana y en las aulas plantea una serie de retos en la universidad. En este artículo planteamos cómo esta no puede seguir siendo analógica en una ... -
Cerebros digitales: la neurociencia del aprendizaje
(Nueva Revista, 02/2019)Los nuevos entornos digitales y virtuales influyen de forma decisiva en todos los procesos de aprendizaje y de memoria y, por tanto, en las prácticas educativas de la universidad. En el artículo se ofrece a los profesionales ... -
Cómo diseñar al alumno una carrera científico-docente. La especialidad de ciencias
(Nueva Revista, 02/2019)Más que seleccionar a un profesor para un puesto concreto habría que diseñar una carrera científico-docente atendiendo a las particularidades de las carreras de ciencias, en las que la investigación tiene un protagonismo decisivo. -
¿Una especificidad distintiva? La acreditación del profesorado de humanidades
(Nueva Revista, 02/2019)A primera vista, parecería que el proceso de Acreditación en Humanidades que lleva a cabo la ANECA, como en las demás áreas, estaría sometido a un tipo de condicionantes específicos que obligaría a establecer diferencias ... -
Modelos de selección y promoción de profesorado. Las Ciencias de la Salud
(Nueva Revista, 02/2019)Los contratos del profesorado en Ciencias de la Salud son singulares: intervienen las consejerías de Sanidad y las propias universidades. Hay que pensar en un número mínimo de profesores titulares y catedráticos en cada ... -
Modelos de selección y promoción. El caso de la Universidad de Oviedo
(Nueva Revista, 02/2019)La paralización en la dotación de plazas de cuerpos docentes y el incremento en el número de docentes acreditados a las figuras de profesorado funcionario han llevado a las universidades públicas a una situación que las ... -
La necesidad de criterios sencillos y transparentes. Selección del profesorado universitario
(Nueva Revista, 02/2019)Disponer de un procedimiento adecuado para elegir a los mejores profesores resulta esencial para conseguir una universidad de excelencia. En este artículo se comparan los sistemas de oposición y habilitación con el de acreditación -
Nuevas tecnologías en la docencia. La «clase inversa»
(Nueva Revista, 02/2019)En la sociedad actual han cambiado y continúan cambiando muchos elementos a nuestro alrededor a una velocidad de vértigo. Internet y las nuevas tecnologías, entre otros factores, han transformado la forma en la que vivimos, ... -
Participación y eficacia en el gobierno de la universidad
(Nueva Revista, 02/2019)Todos los estudios que se realizan sobre la reforma de la universidad coinciden en la necesidad de afrontar un cambio del sistema de gobierno. En el artículo se revisan esos informes para realizar una serie de recomendaciones ... -
El peso de la labor investigadora. Las Ciencias Jurídicas y Sociales
(Nueva Revista, 02/2019)La investigación jurídica posee peculiaridades que afectan tanto a la metodología como a los medios de difusión de sus resultados. Se deben tener en cuenta, pues tan discriminatorio resultaría tratar de forma desigual a ... -
Selección y promoción de docentes. Una reflexión personal
(Nueva Revista, 02/2019)Los profesores universitarios españoles están a la altura de sus colegas europeos y en mejora continua. Hacen un trabajo de calidad, son competitivos, son innovadores, pero también está claro que se hallan lejos del nivel ... -
Universidad 2019
(Nueva Revista, 02/2019)La correspondiente a 2019 es la tercera edición de los monográficos de Nueva Revista dedicados a la universidad. En esta ocasión, hemos pretendido fijar la mirada en la figura del profesor. -
El valor de la universidad
(Nueva Revista, 02/2019)En este extracto del discurso de de apertura del curso 2018-2019 se exponen los retos de la universidad española hoy y se sugieren algunas medidas para afrontarlos.
