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    El enfoque teleológico de la educación Montessori y sus implicaciones 

    L’Ecuyer, Catherine; Murillo, José Ignacio (Revista Española de Pedagogía, 2020-09)
    La teleología es un elemento central de la educación Montessori. Entender las implicaciones del enfoque teleológico en Montessori ayuda a entender sus diferencias con el movimiento de la Educación Nueva, inspirado en ...

    El aprendizaje basado en la investigación en el contexto universitario: una revisión sistemática 

    Santana-Vega, Lidia E.; Feliciano-García, Luis; Suárez-Perdomo, Arminda (Revista Española de Pedagogía, 2020-09)
    El aprendizaje basado en la investigación (ABI) es una metodología que potencia los aprendizajes mediante un proceso de construcción del conocimiento. La finalidad del estudio era conocer cómo se está aplicando el ABI y ...

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    AutorFeliciano-García, Luis (1)L’Ecuyer, Catherine (1)Murillo, José Ignacio (1)Santana-Vega, Lidia E. (1)Suárez-Perdomo, Arminda (1)Palabra claveactive learning (2)
    aprendizaje activo (2)
    Revista Española de Pedagogía (2)actividad perfectiva (1)alumnado universitario (1)... ver todoFecha2020 (2)






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