Buscar
Mostrando ítems 11-20 de 35
Personalidad docente como síntesis y perfil niveladores
(Revista Española de Pedagogía, 1955-07)
Se proclama continuamente que sería conveniente que los docentes posean condiciones excepcionales para educar adecuadamente a los niños y jóvenes. Entre estas condiciones, la menos discutida y conocida es lo que podríamos ...
El diseño factorial 2x2 en la investigación psicodidactica
(Revista Española de Pedagogía, 1955-10)
Los métodos científicos para el estudio psicodidáctico se han perfeccionado
para aprovechar al máximo las situaciones experimentales.
A los ya tradicionales: caso único, grupos equivalentes y rotación
se añaden los ...
El criterio intrínseco en la determinación de normalidad dentro de la experimentación didáctico-pedagógica
(Revista Española de Pedagogía, 1954-01)
Dado el incremento de las investigaciones experimentales en el marco
de nuestra Pedagogía, nos hemos visto obligados a bosquejar criterios
que faciliten la evaluación de dichos estudios o que encaucen la indagación
con ...
Comprensión lectora: determinación y perfeccionamiento
(Revista Española de Pedagogía, 1950-07)
Conforme hemos indicado, ocupa la lectura por derecho
propio el lugar preeminente tanto en los grados primario
como medio y universitario.
Es innegable que la mayoría de los conocimientos poseídos
por un estudioso han ...
La aritmética como saber de varios momentos madurativos fácilmente discriminables
(Revista Española de Pedagogía, 1957-04)
No supone ningún trastorno para la Didáctica de la Aritmética la admisión
de las afirmaciones de Goblot: «Nuestra exploración en el dominio
de la ciencia debe comenzar naturalmente por las matemáticas, que presenta
(n) ...
Diseños factoriales complejos en la investigación psicodidactica
(Revista Española de Pedagogía, 1956-04)
Las condiciones de experimentación se varían muchas veces para
reducir los errores provenientes de algunas de las fuentes experimentales
Así, cuando se intenta determinar con rigor la superioridad
de un método sobre ...
Corrección de los hábitos de estudio
(Revista Española de Pedagogía, 1952-04)
Conquistas básicas en Didáctica contemporánea son la determinación
diagnóstica y la enseñanza correctiva. A nadie le puede ya parecer
atrevido que confirmemos la indudable reducción didáctica y el no
menos innegable ...
Aplicaciones didácticas del cine
(Revista Española de Pedagogía, 1951-04)
Hemos de reconocer que uno de los temas actuales, y por actual
atractivo, es el del cine,
Si repasamos la literatura contemporánea, nos encontramos con
un verdadero alud de obras, folletos, revistas, artículos . . . , ...
La geometría, materia de lenta emergencia desde que el escolar percibe las formas
(Revista Española de Pedagogía, 1957-07)
Pertenece la Geometría a las ciencias matemáticas y sus orígenes se
remontan a momentos históricos de gran pragmaticidad. Innominados aplicadores
en Egipto, Thales, Pitágoras, Platón, Euclides, Arquímedes, Apolonio
de ...
Momentos madurativos de la filosofía filosofada
(Revista Española de Pedagogía, 1959-10)
Las interacciones entre las personas y las etapas culturales de la humanidad se entretejen en forma de signos dinámicos que pueden tomarse como síntoma de la estructura interna de cada sociedad. En la etapa que ahora vivimos ...