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    • Inteligencia Artificial en el aula de música. Experiencia y percepción del profesorado especialista en Educación Secundaria 

      Gisbert Caudeli, Vicenta; Vela González, Marta (Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, 2024)
      La actualidad en las aulas está marcada por un incremento de los recursos vinculados a la Inteligencia Artificial (IA), y la educación musical no es una excepción. Los docentes aún encuentran dificultades para alcanzar un ...
    • Multimodalidad 

      Querol-Julián, Mercedes; Beltrán-Palanques, Vicent (Routledge, 2024)
      Este capítulo presenta los principios básicos de los estudios sobre multimodalidad, ofreciendo una definición de los conceptos clave, las metodologías más importantes para su investigación y las contribuciones de la ...
    • Listening to silence in Spanish and English-medium instruction online lectures 

      Querol-Julián, Mercedes; Amondarain-Garrido, Maite (Routledge, 2024)
      This chapter presents a comparative study of the episodes of interaction that took place in two live online lessons given by the same lecturer. They belong to two parallel international master’s degree programmes, one given ...