La tarea del docente ante el debilitamiento del sentido de la historia: retos, problemáticas claves y algunas estrategias didácticas.

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dc.contributor.authorAlmansa Pérez, Rosa María
dc.date2021
dc.date.accessioned2024-06-07T11:23:37Z
dc.date.available2024-06-07T11:23:37Z
dc.description.abstract[Resumen no disponible]es_ES
dc.identifier.citationAlmansa Pérez, R.M., The teacher's task in the face of the weakening of the sense of history: challenges, key issues and some didactic strategies. En Larrinaga Rodríguez, C; Pinto , A. El historiador como docente. Editorial Universidad de Cantabria: Santander, 2021es_ES
dc.identifier.isbn978-84-17888-26-8
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/16715
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Cantabriaes_ES
dc.relation.urihttps://www.editorialuc.es/libro/el-historiador-como-docentees_ES
dc.rightsrestrictedAccesses_ES
dc.subjecthistoriadoreses_ES
dc.subjectprofesoreses_ES
dc.subjectestrategias didácticases_ES
dc.subjectdocenteses_ES
dc.titleLa tarea del docente ante el debilitamiento del sentido de la historia: retos, problemáticas claves y algunas estrategias didácticas.es_ES
dc.title.alternativeThe teacher's task in the face of the weakening of the sense of history: challenges, key issues and some didactic strategieses_ES
dc.typebookPartes_ES
reunir.tag~ARIes_ES

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