Iniciación en la comprensión de textos orales de niños de P3

Abstract

Con este proyecto se pretende iniciar a los niños del primer curso del segundo ciclo de Educación Infantil (P3) a la comprensión de textos orales, a partir de la lectura de cuentos clásicos por parte de la profesora. Mediante la lectura de cuentos originarios de la tradición literaria, se introducirán otras actividades para trabajar también la atención, la memoria, la psicomotricidad fina, la comprensión de la secuencia espacio-temporal, el manejo de los cuentos y el lenguaje oral. Este proyecto se llevará a cabo durante 4 semanas repartidas en 2 o 3 sesiones semanales. Los resultados que se pretende lograr son: progreso en la capacidad de atención, mejor manejo de los cuentos de la biblioteca de aula (hojear un cuento), desarrollo de la capacidad espacio-temporal, capacidad de entender la secuenciación de una historia simple, aumento de vocabulario y de la capacidad de expresión oral.