Autoestima y rendimiento académico: un estudio aplicado al aula de educación primaria

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dc.contributor.authorRabell-Cuadras, Montserrat
dc.date2012
dc.date.accessioned2013-01-18T09:41:56Z
dc.date.available2013-01-18T09:41:56Z
dc.date.issued2013-01-18
dc.description.abstractEste trabajo analiza la posible relación entre autoestima y rendimiento escolar. Veinticinco alumnos tomaron parte de la investigación y el instrumento utilizado, además de la observación y las calificaciones, ha sido el cuestionario EMMA que mide la autoestima global y sus principales facetas (académica, socioemocional y deportiva).es_ES
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/1009
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectautoestimaes_ES
dc.subjectrendimiento académicoes_ES
dc.subjecteducación emocionales_ES
dc.subjectinteligencia emocionales_ES
dc.subjecteducación primariaes_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Primaria
dc.titleAutoestima y rendimiento académico: un estudio aplicado al aula de educación primariaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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