De la pizarra al trending topic: docentes que conquistan redes sociales

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dc.contributor.authorBonilla de Río, Mónica
dc.contributor.authorRojas Estrada, Elizabeth Guadalupe
dc.contributor.authorVizcaíno-Verdú, Arantxa
dc.date2023
dc.date.accessioned2024-04-18T12:35:38Z
dc.date.available2024-04-18T12:35:38Z
dc.description.abstractActualmente, la función de los docentes ha evolucionado radicalmente con la aparición de las redes sociales y la disponibilidad de información en línea. A diferencia del pasado, donde se centraban en impartir contenido de manera tradicional en el aula, los educadores ahora desempeñan roles más activos como comunicadores y líderes de opinión en el mundo digital. En este contexto, examinaremos a docentes que han construido audiencias significativas en las redes sociales, convirtiéndose en figuras educativas influyentes .es_ES
dc.identifier.citationBonilla-del-Río, Mónica, Rojas-Estrada Elizabeth-Guadalupe & Vizcaíno-Verdú, Arantxa (2023). De la pizarra al trending topic: Docentes que conquistan redes sociales. En Rosa García-Ruiz (Ed.), La alfabetización mediática y digital en el curriculum (pp. 46-59). Dykinson. ISBN: 978-84-1170-679-7.es_ES
dc.identifier.isbn978-84-1170-679-7
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/16332
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherDykinsones_ES
dc.relation.urihttps://www.dykinson.com/libros/la-alfabetizacion-mediatica-y-digital-en-el-curriculum/9788411706797/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectredes socialeses_ES
dc.subjectprofesoreses_ES
dc.subjectpizarraes_ES
dc.subjecttrending topices_ES
dc.subjectdocenteses_ES
dc.subjectformaciónes_ES
dc.titleDe la pizarra al trending topic: docentes que conquistan redes socialeses_ES
dc.typebookPartes_ES
reunir.tag~ARIes_ES

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