Diseño de una propuesta didáctica para trabajar matemáticas a través del aprendizaje basado en problemas y un robot de bajo coste en 6º educación primaria

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dc.contributor.authorAbalde Amoedo, Natalia
dc.contributor.authorBarreras, Álvaro
dc.date2021
dc.date.accessioned2024-12-02T16:31:14Z
dc.date.available2024-12-02T16:31:14Z
dc.descriptionEs un capítulo del libro: Romero García, C., & Buzón García, O. (Coords.). (2021). Innovación e investigación docente en educación: experiencias prácticas. (1ª ed.). Dykinson,es_ES
dc.description.abstractLas necesidades del aprendizaje del alumno actual, que debe aprender a vivir en una sociedad globalizada, digitalizada, intercultural, cambiante y que produce cantidades ingentes de información, requieren formas de enseñar diferentes a las que se utilizaban hace 20 años. Vivimos, desde hace algunos años, una transición desde un modelo educativo centrado en la enseñanza y la transmisión de contenidos hacia un modelo metodológico centrado en el aprendizaje y la adquisición de competencias.es_ES
dc.identifier.citationAmoedo, N. A., & Barreras, Á. (2021). Diseño de una propuesta didáctica para trabajar matemáticas a través del aprendizaje basado en problemas y un robot de bajo coste en 6º educación primaria. In Innovación e investigación docente en educación: Experiencias prácticas (pp. 535-561). Dykinson.es_ES
dc.identifier.isbn978-84-1377-593-7
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/17482
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherDykinsones_ES
dc.relation.urihttps://www.dykinson.com/libros/innovacion-e-investigacion-docente-en-educacion-experiencias-practicas/9788413775937/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectrobótica educativaes_ES
dc.subjectinnovación docentees_ES
dc.subjectpropuestas didácticases_ES
dc.titleDiseño de una propuesta didáctica para trabajar matemáticas a través del aprendizaje basado en problemas y un robot de bajo coste en 6º educación primariaes_ES
dc.typebookPartes_ES
reunir.tag~OPUes_ES

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