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Proyecto de gamificación de robótica en 6° de educación básica secundaria del Colegio Inmaculado Corazón de María mediante el ABP
| dc.contributor.advisor | Bautista Villamizar, Ana María | |
| dc.contributor.author | Londoño-Rentería, Daniela | |
| dc.date | 2026-07-01 | |
| dc.date.accepted | 2026-07-01 | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-01T11:03:46Z | |
| dc.date.issued | 2026-07-01 | |
| dc.description | This educational innovation project proposes the design of a gamification strategy aimed at sixth-grade middle school students', in order to reinforce the motivation to robotics learning. The proposal addresses the lack of interest and participation commonly observed in this subject by developing a learning experience on the Genially platform based on the Roblox narrative, a familiar and engaging resource for students. The strategy, entitled Roblox: Sunflower Mission - SolarQuest, is organized as a sequence of missions that guide students through the construction of a light-tracking sunflower prototype. The design integrates robotics, electronics, and programming concepts through active learning methodologies and collaborative work, fostering participation, problem-solving, and the development of skills related to the subject. Consequently, this proposal presents an integrated approach to the teaching and learning process, promoting the development of 21st-century skills and encouraging students to address real-world challenges through the design and creation of robotic prototypes. | |
| dc.description.abstract | El presente proyecto de innovación educativa propone el diseño de una estrategia de gamificación orientada a fortalecer la motivación hacia el aprendizaje de la robótica en estudiantes de sexto grado de educación básica secundaria. La propuesta parte de las dificultades de interés y participación que surgen en esta disciplina, por lo que se diseña una experiencia didáctica en la plataforma Genially basada en la narrativa de Roblox como recurso cercano y atractivo para los estudiantes. La estrategia, denominada “Roblox: Misión girasol– SolarQuest”, se organiza como una secuencia de misiones que guían el proceso de aprendizaje para la construcción de un prototipo de girasol seguidor de luz. El diseño integra contenidos relacionados con robótica, electrónica y programación mediante metodologías activas y trabajo colaborativo, con el objetivo de promover la participación, resolución de problemas y desarrollo de competencias propias del área. Por consiguiente, esta propuesta configura una visión integradora del proceso de enseñanza-aprendizaje orientada al desarrollo de competencias del siglo XXI y a la resolución de problemáticas cercanas al contexto de los estudiantes mediante el diseño y la creación de prototipos robóticos. | |
| dc.description.degreediscipline | Ciencias de la Educación y Humanidades | |
| dc.description.degreelevel | Máster | |
| dc.description.degreename | Ciencias de la Educación y Humanidades::Máster::Tecnología Educativa y Competencias Digitales | |
| dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/20666 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.license | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | gamificación | |
| dc.subject | metodologías activas | |
| dc.subject | enfoque STEAM | |
| dc.subject | motivación | |
| dc.subject | ABP | |
| dc.subject | gamification | |
| dc.subject | active methodologies | |
| dc.subject | STEAM approach | |
| dc.subject | motivation | |
| dc.subject | Máster Universitario en Tecnología Educativa y Competencias Digitales | |
| dc.subject.ocde | 5.00.00 - Ciencias sociales::5.03.00 - Ciencias de la educación::5.03.01 - Educación general (incluye capacitación, pedagogía) | |
| dc.title | Proyecto de gamificación de robótica en 6° de educación básica secundaria del Colegio Inmaculado Corazón de María mediante el ABP | |
| dc.type | masterThesis | |
| reunir.tag | ~MTECD |
