Matemáticas a través de materiales manipulativos en educación infantil

Abstract

Este trabajo de fin de grado expone una propuesta de intervención educativa para el primer año de segundo de educación infantil con el objetivo de desarrollar una serie de actividades destinadas a mejorar la adquisición de las nociones básicas de las matemáticas, a través de materiales manipulativos, específicamente, con la ayuda de las regletas de Cuisenaire y los policubos.

Tras investigar y estudiar sobre las teorías del aprendizaje y la legislación vigente en el territorio español, se observa la necesidad del cambio de metodologías de enseñanza arcaicas donde existían muchas fichas de trabajo para enseñar las matemáticas. Por ende, la nueva enseñanza debe estar situada en la manipulación y vincularla con el aprendizaje vivencial de problemas en la vida diaria.

En la propuesta, se plantea la utilización de material manipulativo que nos aportará ayuda para poder experimentar, manipular y observar, con el fin de adquirir los conceptos matemáticos de una forma lúdica.