¿Qué nos diferencia de las máquinas? ¿Con qué preguntas desafiamos a la IA? Una investigación en formación inicial

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dc.contributor.authorEscribano-Muñoz, Carmen
dc.contributor.authorVidal-Prades, Emma Dunia
dc.contributor.authorSantisteban-Fernández, Antoni
dc.date2026
dc.date.accessioned2026-04-14T08:56:26Z
dc.date.available2026-04-14T08:56:26Z
dc.descriptionEste trabajo presenta una experiencia de innovación docente centrada en el desarrollo de la alfabetización en inteligencia artificial generativa (IAG) en la formación del profesorado. La propuesta se estructura en tres fases: formulación de preguntas problematizadoras, interacción con herramientas de IA y análisis de respuestas, y reflexión metacognitiva. Los resultados muestran que, aunque la IA facilita la organización de ideas y la generación de textos coherentes, presenta limitaciones en la construcción de juicios propios y en la interpretación desde dimensiones éticas y experienciales. El alumnado desarrolla una mayor conciencia crítica sobre su uso. Se concluye que la alfabetización en IA debe centrarse en el pensamiento crítico, la problematización y la reflexión sobre el aprendizaje.es_ES
dc.description.abstract[Resumen no disponible]es_ES
dc.identifier.citationEscribano Muñoz, C., Vidal Prades, E. D. y Santisteban-Fernández, A. M. (2026) en Arias Ferrer, L., Egea Vivancos, A., Pardo Quiles, V. & González Monfort, N. (eds.). La Didáctica de las Ciencias Sociales en tiempos de inteligencia artificial y desinformación (pp. 122-131). Edit.um. Universidad de Murciaes_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.6018/editum.3227
dc.identifier.isbn9788409838561
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/19482
dc.language.isospaes_ES
dc.publisheredit.umes_ES
dc.relation.urihttps://publicaciones.um.es/publicaciones/public/obras/ficha.seam?numero=3227&edicion=1es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectalfabetización en inteligencia artificiales_ES
dc.subjectinteligencia artificiales_ES
dc.subjectpensamiento críticoes_ES
dc.subjectformación del profesoradoes_ES
dc.subjectmetacogniciónes_ES
dc.subjectdidáctica de las ciencias socialeses_ES
dc.title¿Qué nos diferencia de las máquinas? ¿Con qué preguntas desafiamos a la IA? Una investigación en formación iniciales_ES
dc.typebookPartes_ES
opencost.publication.doihttps://doi.org/10.6018/editum.3227
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