La adquisición del inglés en las aulas de 5 años a través de la cultura

dc.contributor.authorFraca-Villar, Patricia
dc.date2015-05-22
dc.date.accessioned2015-06-29T15:50:27Z
dc.date.available2015-06-29T15:50:27Z
dc.date.issued2015-06-29
dc.description.abstractEl objetivo de nuestro trabajo es justificar la importancia de la transmisión de la cultura durante el proceso de adquisición de una lengua extranjera. Conocer los elementos culturales nos ayudará a comprender mejor tanto el idioma como las conversaciones con los nativos. Concretamente nos hemos basado en las fiestas que se celebran en distintos países angloparlantes. En primer lugar, hemos realizado una investigación teórica acerca de la importancia del aprendizaje de una segunda lengua y el bilingüismo. Además, hemos revisado el marco legal, y la estrecha relación que existe entre la cultura y el lenguaje. Tras tener toda la información, hemos elaborado una propuesta de intervención para el último curso del segundo ciclo de Educación Infantil que consta actividades centradas en 6 festividades celebradas en Estados Unidos, Irlanda y El Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte.es_ES
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/3164
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectaprendizajees_ES
dc.subjectculturaes_ES
dc.subjectlengua inglesaes_ES
dc.subjectbilingüismoes_ES
dc.subjecteducación infantiles_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Infantil
dc.titleLa adquisición del inglés en las aulas de 5 años a través de la culturaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~4es_ES

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