Evaluación de los problemas evolutivos de coordinación motriz en la etapa infantil

Abstract

En la etapa de educación infantil es dónde el niño adquiere los primeros conocimientos que posteriormente le abrirá las principales vías para entrar en contacto con el mundo que le rodea. En educación infantil, la psicomotricidad es importante ya que es en esta etapa dónde se forman los hábitos para una correcta evolución. Una de las funciones del profesor en dicha fase seria percatarse de las posibles deficiencias del alumno en el aspecto psicomotriz y dar una respuesta adecuada a esta, ya bien sea estimulando o bien derivándolo a centros adecuados. En educación infantil es dónde el alumno realiza el mayor cambio en todos los niveles y de aquí la importancia de que el profesor potencie los puntos más débiles en los diferentes aspectos.