Guía para la detección de altas capacidades y propuesta de intervención en el aula de 3º Primaria

Abstract

El propósito de este Trabajo Fin de Grado es realizar una guía para los maestros de Educación Primaria dirigida a detectar las altas capacidades entre sus alumnos. El sistema educativo español pretende dar una educación de calidad a todos sus alumnos, dando a cada uno aquello que necesita. Lamentablemente, un gran número de alumnos de altas capacidades pasan desapercibidos ante los ojos de sus maestros que desconocen sus rasgos más característicos; porque no todos son alumnos brillantes, ni tienen alto rendimiento académico, ni son los que mejor se portan en el aula. Por eso es preciso conocer cómo son, qué disincronías presentan y qué problemáticas tienen a fin de identificarlos, evaluarlos y ofrecerles las medidas educativas especiales que precisan cada uno de ellos. Además, se presta especial atención a una medida de atención educativa: el enriquecimiento curricular, aportando algunos ejemplos prácticos para el aula de 3º de Primaria.