La formación inicial del profesorado según la Unión Europea

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dc.contributor.authorValle, Javier M
dc.date2012-12
dc.date.accessioned2017-07-20T14:45:32Z
dc.date.available2017-07-20T14:45:32Z
dc.description.abstractLa formación de los docentes es una pieza indispensable para el desarrollo de un sistema educativo de calidad. Históricamente, sin embargo, no ha recibido la atención que merece. Desde hace más de una década, la UE ha puesto en marcha programas y proyectos destinados a mejorar la situación de los docentes, haciendo referencia tanto a la formación inicial como a la continua. Sería deseable que también España asumiera estos principios en su reforma educativa.es_ES
dc.identifier.issn1130-0426
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/5235
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherNueva Revistaes_ES
dc.relation.ispartofseries;nº 141
dc.relation.urihttp://www.nuevarevista.net/articulos/la-formacion-inicial-del-profesorado-segun-la-union-europeaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjecthumanidadeses_ES
dc.subjecteducaciónes_ES
dc.subjectformaciónes_ES
dc.subjectprofesoradoes_ES
dc.subjectNueva Revistaes_ES
dc.titleLa formación inicial del profesorado según la Unión Europeaes_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~NURes_ES

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Nº 141. Valor añadido de la Unión Europea (diciembre 2012)