Utilización de un paisaje de aprendizaje para mejorar la motivación y adquisición de competencias en la formación de profesorado

Abstract

La importancia de utilizar metodologías de enseñanza que impulsen el aprendizaje autónomo y la adquisición de competencias por parte del alumnado resulta esencial dentro de la enseñanza universitaria. Estas metodologías se han visto impulsadas por el uso de las Tecnologías para la Información y la Comunicación (TIC), ya que consiguen mejorar la experiencia de aprendizaje por parte del alumnado. En este sentido, los materiales didácticos diseñados a partir de herramientas visuales y virtuales son una pieza fundamental de trabajo para los docentes universitarios. En este sentido, este trabajo muestra el diseño y evaluación de un paisaje de aprendizaje basado en la famosa película Star Wars, que busca una enseñanza integrada de los diferentes contenidos de la asignatura de Didáctica de Física y Química del Máster de Formación de Profesorado. La investigación se ha llevado a cabo durante el curso 2023/2024 y en la cual se ha medido el grado de satisfacción del alumnado y la contribución que esta herramienta pedagógica ha tenido en su aprendizaje mediante una encuesta. El análisis de los resultados muestra que el paisaje de aprendizaje ha ayudado a conseguir una mejor comprensión de los contenidos de la asignatura y el desarrollo de competencias docentes, así como una mejora en la motivación por parte de los estudiantes.