Algoritmos alternativos para la enseñanza de operaciones en educación primaria

Abstract

El área de matemáticas siempre ha sido algo controvertida y en ocasiones abstracta para los alumnos. A través de este trabajo se pretende realizar una aproximación a un apartado de las matemáticas muy investigado como son los algoritmos alternativos existentes, tanto los denominados históricos como los alternativos empleados actualmente, para poder ver sus características y la idoneidad de su aplicación en la educación primaria, frente a los algoritmos tradicionales que actualmente se usan y no tienen un efecto tan positivo en su proceso de aprendizaje. La mayoría de estos algoritmos alternativos destacan la importancia de desarrollar el cálculo mental en lo alumnos, más que la adquisición de unos pasos cerrados como sucede con los algoritmos tradicionales.