Introducción de una lengua extranjera en E.Infantil

Abstract

En la actualidad, el bilingüismo es un fenómeno social cada vez más extendido, entre otras razones, por la realidad multicultural que impera en la gran mayoría de nuestras ciudades, realidad que aúna en un mismo espacio y tiempo a personas de procedencias dispares, cultural y lingüísticamente hablando. El aprendizaje de una segunda lengua suscita controversias dentro de la Educación Infantil, y todavía a día de hoy, se discute sobre sus ventajas e inconvenientes. La adquisición de lenguas extranjeras supone hoy en día una garantía de desarrollo personal y social, además de aumentar las posibilidades de inserción laboral. El mundo en el que tendrán que desenvolverse nuestros alumnos y futuros ciudadanos y profesionales, es cada vez más globalizado y más multicultural. Se enfatiza mucho en la idea de que el conocimiento de lenguas extranjeras es requisito indispensable. Y la Unión Europea, y tal y como queda reflejado en su Diario Oficial, recalca la necesidad de que sus ciudadanos sean competentes en dos lenguas además de la materna.